morsmal.org is edited on an independent basis, according to the principles enshrined by the Editor's poster and by the Norwegian media's ethical standards as expressed on the Ethical Code of Practice for the Press.
The Editor has ethical and legal responsibility for the edited content to the media tribunal organ (Press Complaints Commission) and to the laws and court.
Should anyone react to the content, they are encouraged to contact the editor.
Published on 08/10/12 at 22:24:08 GMT by Redaksjonen
المجندين الشباب على تعلم لغة جديدة بوتيرة سريعة جدا في القوات المسلحة السويدية الترجمة أكاديمية.
عن طريق قياس عقولهم قبل وبعد التدريب على اللغة، وكان مجموعة من الباحثين فرصة فريدة من نوعها تقريبا لمراقبة ما يحدث في الدماغ عندما نتعلم لغة جديدة في فترة قصيرة من الزمن.
في القوات المسلحة الأكاديمية السويدية المترجم في مدينة أوبسالا، والشباب مع ميل لغات مختلفة اذهب من عدم وجود المعرفة من لغة مثل العربية أو الروسية أو الضاري ليتحدث بطلاقة في غضون 13 شهرا. من الصباح إلى المساء، وأيام الأسبوع وعطلات نهاية الأسبوع، ودراسة المجندين بوتيرة خلافا على أي دورة في اللغة الأخرى.
كمجموعة السيطرة، استخدم الباحثون طلاب الطب والعلوم المعرفية في جامعة أوميا - الطلاب الذين يدرسون أيضا من الصعب، ولكن ليس لغات. اعطيت كلا المجموعتين فحوصات الرنين المغناطيسي قبل وبعد فترة ثلاثة أشهر من الدراسة المكثفة. بينما ظلت بنية الدماغ من السيطرة على المجموعة دون تغيير، نما أجزاء معينة من الدماغ لطلاب اللغة. وكانت الأجزاء التي وضعت في حجم قرن آمون، وهي بنية الدماغ الكذب العميقة التي تشارك في تعلم المواد الجديدة والملاحة الفضائية، وثلاث مناطق في قشرة الدماغ.
- وقد فوجئنا أن أجزاء مختلفة من الدماغ المتقدمة بدرجات متفاوتة اعتمادا على مدى جودة أداء الطلاب ومدى الجهد أنهم اضطروا إلى وضع في لمواكبة بطبيعة الحال، يقول يوهان مارتينسون، الباحث في علم النفس في جامعة لوند، السويد.
زيادة في سماكة القشرية وحجم الحصين مرافقة اكتساب اللغة الأجنبية. الصورة: جامعة لوند، السويد
الطلاب بمزيد من النمو في الحصين ومناطق القشرة الدماغية المتصلة تعلم اللغة (التلفيف الصدغي العلوي) كان مهارات اللغة أفضل من الطلاب الآخرين. في عدد الطلاب الذين اضطروا إلى بذل المزيد من الجهد في التعلم، وقد شهدت نموا أكبر في منطقة من المنطقة الحركية من القشرة الدماغية (الجبهي منتصف التلفيف). وبالتالي ربط مناطق الدماغ التي التغييرات تجري على مدى سهولة يجد المرء لتعلم لغة والتنمية تتغير وفقا لأدائها.
وقد أشارت الأبحاث السابقة من المجموعات الأخرى التي مرض الزهايمر له بداية لاحقا في مجموعات ثنائية اللغة أو متعددة اللغات.
- حتى لو كنا لا يمكن مقارنة ثلاثة أشهر من دراسة لغوية مكثفة مع عمر من كونه ثنائي اللغة، وهناك الكثير تشير إلى أن تعلم اللغات هو وسيلة جيدة للحفاظ على الدماغ في شكل "، ويقول يوهان مارتينسون.
يوهان مارتينسون، الباحث في علم النفس. الصورة: جامعة لوند، السويد
This site was made with WebAPP, Web Automated Perl Portal. v1.0 build SE , a web portal system written in Perl. All trademarks and copyrights on this page are owned by their
respective owners. Comments are owned by the Poster. 2002-2011 morsmal.org.
2012/02/04: 
2012/01/04: 
2012/01/04: 
31/03/2012: 
