2010 Morsmål nr 1 år 2010 Morsmål nr 2 år 2010 Morsmål nr 3 år 2010 Morsmål nr 4 år 2010 Morsmål nr 5 år 2010 Morsmål nr 6 år 2010 Morsmål nr 7 år 2010 Morsmål nr 8 år 2010 Morsmål nr 9 år 2010
2009 Morsmål nr 1 år 2009 Morsmål nr 2 år 2009 Morsmål nr 3 år 2009 Morsmål nr 4 år 2009 Morsmål nr 5 år 2009 Morsmål nr 6 år 2009 Morsmål nr 7 år 2009
Utfordringene når det gjelder språk har endret seg veldig på de siste 20 årene i Norge.
Farmasiforbundet melder nå om at flere og flere av elevene på apotekteknikerlinjene har flerspråklig bakgrunn, og at dette skaper utfordringer - både på skolen og senere i arbeidslivet.
Både apotekteknikk-lærerne og kjedene føler dette på kroppen. Elevene selv bekrefter at språk skaper problemer:
-Elevene har ofte problemer med å uttrykke seg skriftlig. Noe av problemet er at en del elever ikke har norsk grunnskole, eller at de har tatt norsk grunnskole i ekspressfart. En annen utfordring er at mange jenter blir veldig beskyttet hjemme og nærmest har "portforbud". De hjelper mamma med mat og søsken med lekser, og er lite ute. Det kan gå utover språket. Skal man komme videre må samfunnet få foreldrene opp på et bedre norsknivå, sier Lise Palmer ved Sofienberg videregående skole i Oslo.
- At det er problemer sier seg vel selv. Mange snakker et annet språk hjemme, og mange henger med venner med samme opprinnelse. Da blir norsken vanskelig, sier apotekteknikerelev Qasim Hussain (23). Chro Khaliq Magdid (23) og Ronald Macapobre Walstad (23) er enig.
- Mange har ikke så mye skolegang fra hjemlandet. Da hjelper det ikke bare å oversette fagspråket til f.eks. kurdisk. Jeg har gått lite på skole hjemme, og begynte i sjuende klasse her i Norge, sier Chro. Hun tror det er lettere for gutter å lære språket. – De er mer ute og har kontakt med norske. Jeg har ikke en spesielt streng familie, men har likevel ikke mye kontakt med venner ute, forteller hun.
