Ansvarlig redaktør står etisk og rettslig ansvarlig for det redigerte innhold, overfor medienes selvjustis (Pressens Faglige Utvalg) og overfor lov og domstol.
Dersom noen reagerer på innholdet oppfordres de til å ta kontakt med ansvarlig redaktør.
Publisert den 12/08/12 ved 23:56:29 GMT av Redaksjonen
Fra 1. august trer i kraft de nye lovendringene i opplæringsloven om organisering av opplæringstilbudet for minoritetsspråklige elever.
Ifølge de nye bestemmelsene kan kommunene organisere særskilt opplæringstilbudet for nyankomne elever i egne grupper, klasser eller skoler i inntil to år. Last ned veilederen fra utdanningsdirektoratet her på morsmal.org
Alle kommuner og fylkeskommuner må være forberedt på å ta imot nyankomne elever, enten de kommer på grunn av arbeidsinnvandring, familiegjenforening, som flyktninger eller asylsøkere, heter det i en melding fra Utdanningsdirektoratet.
Det er nå lovfestet at det er mulig å organisere innføringstilbud for nyankomne elever i egne grupper, klasser eller skoler, men loven inneholder fremdeles begrensninger for hvordan dette kan løses. Det nye regelverket gjør det også mulig å avvike fra fag- og timefordelingen og læreplaner for fag for nyankomne elever som deltar i et innføringstilbud.
Tilbudet skal ivareta individuelle behov og rettigheter for den enkelte elev, og organiseringen og innholdet i opplæringen må sikre inkludering og et godt læringsmiljø. Lovendringene trer i kraft 1. august 2012.
Utdanningsdirektoratet har utarbeidet en veileder om lovendringene som retter seg mot skoleeiere og skoleledere i kommuner og fylkeskommuner med nyankomne minoritetsspråklige elever.
Denne websiden er laget i samarbeid med WebAPP, Web Automated Perl Portal. v1.0 build SE , en CMS skrevet i Perl Alle varemerker, firmanavn og opphavsrettigheter på denne siden eies av deres respektive eiere. Kommentarer eies av den som legger dem inn.
Site Backend 2002-2011 morsmal.org.
22/03/2012:
21/03/2012:
21/03/2012:
20/03/2012:
