morsmal.org Beta Morsmal سازمان های غیر دولتی حفظ روابط رسمی با یونسکو است. پورتال اطلاعات چند زبانه و محل ملاقات برای دو زبانه محققان ، معلمان ، والدین و دانش آموزان. 2002-2011 morsmal.org
برنامه درسی آموزش و پرورش اصلاحات در چند زبان مختلف.
کتاب رایگان.
50 راه برای تشویق زبان آموزان.
Editor
morsmal.org is edited on an independent basis, according to the principles enshrined by the Editor's poster and by the Norwegian media's ethical standards as expressed on the Ethical Code of Practice for the Press.
The Editor has ethical and legal responsibility for the edited content to the media tribunal organ (Press Complaints Commission) and to the laws and court.
Should anyone react to the content, they are encouraged to contact the editor.
منتشر شده در 24/09/10 در 22:00:54 GMT توسط Redaksjonen
به فرض که دوزبانه جدا از زبان خود و زبان خود را مخلوط با مهارت های زبانی فقیر شایع است. یک تصور رایج این است که دوزبانه دو بار monolinguals با مهارت به طور کامل توسعه یافته در هر دو زبان هستند. همه یا هیچ ، و در نتیجه آموزش یک زبان در یک زمان "عادی" روش تدریس اغلب اعمال در هنگام تدریس اقلیت های دو زبانه و چند زبانه است.
با چنین رویکردی ایستا و متعادل به دوزبانگی ، که در آن هر دو زبان مانند دو برابر چرخ دوچرخه به اندازه یک صدا که در آن هر چرخ در همان جهت در حال حرکت است ، آن را به توسعه چندزبانه پویا کمک. با استفاده از تمثیل ماشین ماه ، با فرصت برای سفر با چرخ های متنوع با توجه به زمان و چشم انداز نامعلومی ، مناسب تر است. این رویکرد نیز متناسب با بهتر با این حقیقت که زبان را در جوامع چند زبانه 2000s به ندرت و به عنوان سیستم واحد و یکنواخت تقسیم تعریف شده بلکه با هم تداخل ، تعامل ، ادغام و تقاطع.
حضور همزمان از چندین زبان را نیز توصیف زندگی روزمره ، بسیاری از مردم است. گفتگو در میز شام در خانه چند زبانه اغلب به معنای tacking بین چند زبان مختلف را به اعضای خانواده را در نسل های مختلف است. در محل کار می تواند استفاده از زبان های مختلف ، متنوع و مشترک برای روش های مختلف از جمله در خواندن در یک زبان و صحبت کردن متفاوت است. پروفایل تلویزیون و سینما ، اغلب شامل قرار گرفتن در معرض همزمان انگلیسی گفتاری و یا یکی دیگر از زبان خارجی و سوئدی (زبان اصلی). یکی دیگر از وضعیت زبان مخلوط شده ، به خوبی برای اسکاندیناوی بسیاری شناخته شده است ، متشکل از ارتباطات که در آن شرکت کنندگان استفاده از زبان مادری خود را مربوطه به عنوان یک ابزار کمک به درک زبان اکثریت.
با هم تداخل دارند و زبان ناهمگن برای محیط های با تماس زبان شدید نیز شایع هستند. تحقیقات اخیر نشان داده است چگونه ، به طور خاص ، بسیاری از مردم جوان در چنین محیط هایی به نظر می رسد به منظور توسعه متقابل توانایی زبانی به طور فزاینده پیچیده و بیان خود را در راه هایی که ممکن است باعث دشوار بین زبان های فردی و کدهای زیر را به زبان خود را تشخیص است. شواهد حاکی از آن است که چنین زبان hybridized با توانایی های زبان های پیشرفته و مهارت در تسلط بر زبان همگن تر و متحد تر استاندارد در ارتباط است.
دانشکده ها به نظر می رسد به استفاده از روش های سنتی در چندزبانه. دانش آموزان چند زبانه اغلب شنیدن زخم زبان زدن "در اینجا ما سوئدی صحبت می کنند (زبان اکثریت)" در هنگام استفاده از زبان مادری خود را به عنوان یک ابزار ارتباطی در کلاس درس است. این دانش آموزان از طریق این رویکرد دعوت به عمل در اطراف چرخ و نه لرزان به جای استفاده از منابع زبانی دارند. رویکردی که به عنوان مانع دخول اب تاق نما بین تدریس زبان مادری ، آموزش و یادگیری کلاس درس است.
مدرسه مدرن امروزی با کمک فن آوری های جدید به جای آن می تواند به جهان باز و ارائه امکانات تقریبا بی حد و حصر را برای ساخت یک پل زبانه ، ارتباطات و آموزش در شبکه جهانی است. پس چرا چرخ در حال حرکت قرار داده و امکان استفاده از پتانسیل کامل کلاس درس چند زبانه! حتی بسیار محدود مهارت های زبان در یک زبان کمتر گسترده می توانند جهان های جدید را باز کنید. مطمئنا ، انگلیسی فوق العاده ابزار ارتباطی جهانی است ، اما چرا که سه چهارم از جمعیت جهان در واقع انگلیسی صحبت نمی کنم ، هر وجود دارد یک دلیل خوب برای گسترش فهرست نمایش های اماده!
این سایت با ساخته شده استWebAPP, Web Automated Perl Portal. v1.0 build SE ، یک سیستم وب پورتال را در پرل نوشته شده است. همه علائم تجاری و کپی رایت را در این صفحه ها توسط صاحبان مربوطه می باشند متعلق به. نظرات و پیشنهادات کاربران هیچگونه مسئولیتی ندارد. 2002-2011 morsmal.org.
2010/01/11 : 
2010/02/10 : 
24/09/2010 : 
