Education reform curriculum in multiple languages.
Free Book.
50 ways to motivate language learners.
Editor
morsmal.org is edited on an independent basis, according to the principles enshrined by the Editor's poster and by the Norwegian media's ethical standards as expressed on the Ethical Code of Practice for the Press.
The Editor has ethical and legal responsibility for the edited content to the media tribunal organ (Press Complaints Commission) and to the laws and court.
Should anyone react to the content, they are encouraged to contact the editor.
Objavljeno dne 17/06/12 ob 01:48:46 GMT od Redaksjonen
(morsmal.org) Mandag 18. juni skal bystyret i Bergen ta stilling til forslaget fra Komite for oppvekst i Bergen om å desentralisere opplæringstilbudet til nyankomne innvandrere i Bergen. Stortingsrepresentanter er sterkt uenige.
Mens de lokale politiske partiene Høyre og Fremskrittspartiet stemte for forslaget på desentralisering av Nygård skole i Bergen, foreslår nå stortingsrepresentantene fra Høyre og Fremskrittspartiet å ikke overføre nyankomne innvandrere fra mottaksskolene til ordinære skoler "før de har tilstrekkelige kunnskaper i norsk til å følge undervisningen".
Høyre og Fremskrittspartiene i Bergen er uenige med sine representanter i Stortinget og foreslår nå å desentralisere det særskilte opplæringstilbudet i Bergen til ordinære skoler. Forslaget skal tas opp til behandling i bystyret først kommende mandag.
- Komiteens medlemmer fra Fremskrittspartiet, Høyre og Venstre vil understreke at det er viktig at elever som kommer til Norge uten fullført grunnskole, ikke overføres fra særskilt opplæringstilbud til ordinær undervisning før de har tilstrekkelige kunnskaper i norsk til å følge undervisningen, lyder det i en ny Innstilling fra kirke-, utdannings- og forskingskomiteen om endringer i opplæringsloven.
Det bør understrekkes at de andre medlemmene i komiteen er også enige om at er behov for at nyankomne innvandrere som er elever i grunnskole og videregående skole, i starten skal kunne organiseres i særskilte innføringstilbud.
- Komiteen vil understreke den offentlige fellesskolens sentrale rolle i arbeidet for en god grunnutdanning, sosial utjevning og felles kulturelle referanserammer for barn og unge i Norge. Komiteen påpeker at det likevel kan være behov for at nyankomne innvandrere som er elever i grunnskole og videregående skole, i starten skal kunne organiseres i særskilte innføringstilbud. Dette for å få mest mulig læringsutbytte tidligst mulig, og for at innføringstilbudet skal legge grunnlaget for at eleven skal kunne mestre den vanlige skolehverdagen, heter det i meldingen fra komiteen.
Kirke-, utdannings- og forskings komitemedlemmene (fra Høyre og FrP) har videre henvist til at flere kommuner allerede har praktisert en ordning med egne innføringsklasser og påpekte at dette har medført at det har blitt vanskeligere og vanskeligere å gi nyankomne elever adekvat undervisning fordi mange av de elevene med et annet morsmål enn norsk ikke klarte å følge med i de ordinære timene, da de ikke kunne norsk godt nok i vanlige klasser.
Berit Crisan fra Nygård lyktes ikke å forklare komiteen for oppvekst i Bergen om konsekvensene til forslaget på desentralisering av Nygård skole (morsmal.org)
Forslaget fra Høyre i Bergen ble tiltrådt med 6 stemmer fra Høyre, Fremskrittspartiet og Kristelig Folkeparti, foto: morsmal.org
Uansett utfallet av mandags avstemmingen om desentralisering og nedlegging av Norges største flerkulturell skole, virker det som den ene hånda ikke vet hva den andre gjør hos noen politikere i komiteen for oppvekst i Bergen.
Harald Victor Hove (H) er byråd for barnehage og skole, foto: morsmal.org
This web site was made with WebAPP, Web Automated Perl Portal. v1.0 build SE , a web portal system written in Perl All trademarks and copyrights on this page are owned by their respective owners. Comments are owned by the Poster. 2002-2011 morsmal.org.
